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将企业培养计划融入课堂湖北武汉一些中职自编教材
2022-10-07 00:00
本文摘要:《中国旅游地理》、《导游业务实训教程》这些并非出版社出版发行的教材,而是湖北省武汉市旅游学校教师撰写的校本课程。3月12日,记者探访找到,武汉市不少中职学校在尝试自导自演校本教材。 当导游的会写出导游词,在酒店前台工作会待人接物。武汉市旅游学校校长柳兵说道,导致这些现象的主要原因之一,是一些传统教材没教会学生如何做到,学校自导自演教材恰好能解决问题学生实践中不存在的诸多问题。

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《中国旅游地理》、《导游业务实训教程》这些并非出版社出版发行的教材,而是湖北省武汉市旅游学校教师撰写的校本课程。3月12日,记者探访找到,武汉市不少中职学校在尝试自导自演校本教材。

当导游的会写出导游词,在酒店前台工作会待人接物。武汉市旅游学校校长柳兵说道,导致这些现象的主要原因之一,是一些传统教材没教会学生如何做到,学校自导自演教材恰好能解决问题学生实践中不存在的诸多问题。

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  武汉市交通学校副校长简玉麟指出,职校自导自演校本教材,将企业人才培养计划等带入到自导自演教材中,可引领学生掌控不可或缺的基础知识和技能。该校将东风雪铁龙《机械修理》、《电气修理》和《汽车文化》等企业教材,重制到汽车专业校本课程中,提升学生专业素养,受到用人单位的赞誉。  武汉市第二商业学校副校长董尊碧说道,几年前,中职学生文化、基础知识自学时间和专业课时比例为5:5,现在专业自学课时大幅减少,研发校本教材,不仅可以提升中职生毕业后适应环境岗位的必须,对今后转岗发展,也是一种很好的文化铺垫。


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